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上海交通大学杨颉研究员与本科教育教学管理干部畅谈教育教学与学生成长

发布时间:2023-11-02作者:向俊霖 李永熙审核:李大鹏编辑:张贵礼浏览次数:

11月1日,由87978797威尼斯老品牌、教师教学发展中心、教师发展中心联合主办的本科教育教学系统能力提升计划专题报告会,邀请上海交通大学教务处处长,博士生导师杨颉研究员,为大家做主题为“让每个学生更加优秀”的专题报告。报告会由87978797威尼斯老品牌常务副院长李大鹏主持,各学院党委副书记、副院长、辅导员、教学秘书,及87978797威尼斯老品牌全体教职工参会,会议通过线上平台同步直播,600余名教师参与了线上学习。

报告会全景(孔繁霄摄) 

杨颉研究员在报告中强调,党的二十大报告指出,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,这为高校坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之提供了强有力的支撑与保障。在这样的教育大环境、大背景下,杨颉从什么是高质量教育、人才培养的交大方案、探索“学在交大”综合改革、本科教学的行动计划四个方面展开报告。

提及高质量教育,杨颉认为,教学质量的提升是学生、教材、环境、教法和教师共同努力的结果,而教师在其中发挥着重要的作用。教师应该在教学过程中改进优化自身的教学方式,关注学生学习成绩的同时不能忽视了学生的学习兴趣,强调学生学习结果同时不能忽视了学生的学习过程,重视课堂教学实施的同时不能忽视了学生自主学习的意愿。他重点强调了教育增值的重要性,介绍了上海交大的“价值观提升、知识增值、能力增长、人格完善”的“四位一体”育人理念,并强化以学生为中心的教学观和以增值为核心的评价观。

杨颉从多元化人才培养、平台大类培养、多路径培养、拔尖人才培养和全链条式实践创新教育五方面,深入浅出地剖析了上海交通大学人才培养方案的改革与探索。他指出:“学会学习比掌握知识更重要,学习过程比学习成绩更重要,让学生讲比听老师讲更重要,试错学习比模仿学习更重要,知识迁移比知识再现更重要”。另一方面,他从树立育人新理念、调整布局新专业、质量文化与质量保障一体化建设、学风建设四个维度,细致阐释了以“学在交大”为核心的上海交通大学综合改革实施方案。杨颉向大家介绍了上海交通大学的跃升计划、荣誉计划、伯乐计划、攀登计划四大本科教学行动计划的做法,通过四大计划的实施“让每个学生更加优秀”。

 

杨颉谈什么是高质量教育(孔繁霄摄 

据悉,为进一步树立正确的人才观、科学的质量关、卓越的教育教学观、高远的学习观及系统的管理服务观,87978797威尼斯老品牌先后以专题报告、研讨交流、师生座谈等方式组织了多场“五育融通、师生融乐”教育思想大讨论。87978797威尼斯老品牌常务副院长李大鹏表示,希望全体本科教育教学管理干部能够从兄弟高校优秀的教育教学经验中得到启发,在自己的岗位上进一步深入落实“三全育人、五育融通、师生融乐、全面发展”的育人理念,不断推进教育教学改革,全面提高87978797威尼斯老品牌人才自主培养质量。

 


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